MATERIAŁ WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY GŁOSEK P, PI, B, BI

Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń prawidłowej wymowy głosek p, pi, b, bi w wyrazach w nagłosie, śródgłosie i wygłosie; wyrażeniach i zdaniach oraz w opozycji bezdźwięczna-dźwięczna. Opracowany materiał jest przeznaczony dla logopedów i rodziców do pracy z dziećmi w wieku przed...

Książka - MATERIAŁ WYRAZOWO-OBRAZKOWY DO UTRWALANIA POPRAWNEJ WYMOWY GŁOSEK P, PI, B, BI

RUBIO

Trzydziestotrzyletni Amerykanin, porzucony przez żonę i dopiero co rozwiedziony, by odzyskać równowagę emocjonalną, udaje się do Hiszpanii. Przemierza cały kraj i w końcu na skraju półwyspu znajduje samotnię, w której ma nadzieję dojść z sobą do ładu. Z pasją remontuje zrujnowany dom na wzgórzu, w czym znajduje ukojenie. Z czasem zżywa się z hiszpańską rodziną, która nazywa go Rubio – "blondyn", i traktuje jak swego. Rubio – choć wydawało mu się, że nie jest zdolny do miłości – namiętnie i ze wzajemnością zakochuje się w hiszpańskiej siedemnastolatce. Gwałtowne uczucie wybucha z siłą, jakiej Rubio nie zaznał nigdy w życiu. Wydaje mu się, że w końcu poznał, co to szczęście. Ale zapomniał o jednym – jest w Hiszpanii, a nie w Ameryce. Tu sprawy nie układają się tak prosto, jak by chciał. Czy naprawdę umie nie tylko brać, ale i dawać szczęście? William Wharton to najpopularniejszy zagraniczny pisarz lat dziewięćdziesiątych w Polsce. Urodził się w 1925 r. w Filadelfii. Uważa się przede wszystkim za malarza. Swoje pisarstwo traktował początkowo jako autoterapię po przeżyciach wojennych. Debiutował w wieku 54 lat powieścią Ptasiek, która przyniosła mu międzynarodową sławę, zwłaszcza dzięki nagrodzonej w Cannes ekranizacji w reżyserii Alana Parkera (1985). Na ekran przeniesiono również dwie inne książki tego autora: W księżycową jasną noc ,(1992) oraz Tato (1989). Od 1995 roku pisarz corocznie odwiedza Polskę, spotykając się każdorazowo z tysiącami swoich wielbicieli. Dotychczas odwiedził 26 miast. Jego książki 25 razy znalazły się wśród 10 najpoczytniejszych tytułów roku według “Rzeczypospolitej” i “Notesu Wydawniczego”.

ORTOGRAFIA Z WYOBRAŹNIĄ. KL. 3 SP ĆWICZENIA

Ortografia z wyobraźnią dla klasy III to 39 kart pracy zawirające ćwiczenia, które pomogą zapamiętać i utrwalić pisownię wyrazów z trudnościami ortograficznymi. Na kolejnych kartach ćwiczona jest pisownia wyrazów z ó, u, rz, ż, ch i h. Na końcu znajdują się karty z ćwiczeniami kształcącymi pisownię wyrazów ze wszystkimi wymienionymi trudnościami, tzw. miksy. Proponowane ćwiczenia są tak przygotowane, że uczeń nie tylko ćwiczy pisownię wyrazów, ale także wzbogaca słownictwo i doskonali umiejętności czytania ze zrozumieniem. Książkę uatrakcyjniają naklejki, na których przedstawiono m.in. podstawowe zasady pisowni polskiej. Ma to na celu przypomnienie uczniom zasad pisowni, zanim przystąpią do wykonywania ćwiczeń. Zasób ćwiczonego słownictwa odpowiada wymogom Podstawy programowej dla pierwszego etapu edukacyjnego zreformowanej szkoły. Z Ortografii z wyobraźnią mogą więc korzystać wszyscy nauczyciele, niezależnie od tego, jaki wybrali podręcznik i jaki realizują program. Wszystkie karty są perforowane, przystosowane do wyrywania w ustalonej przez nauczyciela kolejności. Mogą być przydatne do pracy na lekcjach podczas omawiania poszczególnych zasad pisowni, w domu do samodzielnych ćwiczeń oraz jako ćwiczenia sprawdzające. Karty zawierają zarówno ćwiczenia standardowe, jak też nowatorskie. Wszystkie uwzględniają możliwości rozwojowe dziecka dziewięcioletniego. Są tak skonstruowane, aby zaciekawić ucznia i pobudzić jego aktywność. Zapamiętywanie wyrazów z trudnościami ortograficznymi jest możliwe dzięki różnorodnym czynnościom, które uczeń wykonuje (rysuje, wykleja, uzupełnia, zestawia, kojarzy wyrazy z wymyślonymi przez siebie obrazami lub określonymi sytuacjami). Dziecko ćwiczy więc nie tylko poprawną pisownię, ale rozwija logiczne i twórcze myślenie oraz wyobraźnię. Zróżnicowany stopień trudności ćwiczeń umożliwi dużej liczbie uczniów osiągnięcie sukcesu w zakresie ortografii.