Hiszpański Poznań - Kursy języka hiszpańskiego w Poznaniu
Xero - Urządzenie wielofunkcyjne oraz kserokopiarki
Nadruki Poznań - Druk na smyczach i innych gadżetach reklamowych
Odzież Robocza - W naszej ofercie odzież ochronna oraz robocza
Angielski dla dzieci - Nauka angielskiego dla najmłodszych
Oddajemy do rąk Czytelników drugą część opracowania poświęconego liściastym krzewom ozdobnym, z powodzeniem uprawianym w Polsce. Opisano tutaj najpiękniejsze gatunki i odmiany pnączy (między innymi powojniki, wiciokrzewy, bluszcze, czy aktinidie, które dostarczają także jadalnych o...
Kategoria: KLMATEMATYKA 2 LO PODRĘCZNIK ZAKRES PODSTAWOWY
Kontynuacja podręcznika dla klasy 1. Książka składa się z pięciu rozdziałów: - funkcja liniowa i funkcja kwadratowa, - wielomiany, - wyrażenia wymierne i funkcja homograficzna, - ciągi liczbowe, - figury geometryczne na płaszczyźnie. Rozdziały są podzielone na paragrafy, zawierające wykład, definicje, twierdzenia i liczne przykładowo rozwiązane zadania. Po każdym paragrafie zamieszczono: - pytania sprawdzające zrozumienie wprowadzonych pojęć, - blok typowych zadań do samodzielnego rozwiązania, - test powtórzeniowy złożony z kilku zadań. Podręcznik umożliwia zarówno samodzielną, jak i zespołową pracę uczniów. Wzbogacają go informacje dotyczące historii matematyki oraz ciekawostki. Na końcu książki zamieszczono tablice wartości funkcji trygonometrycznych, odpowiedzi do zadań oraz polsko-angielski indeks haseł.
HISTORIA 1 LO TEKSTY ŹRÓDŁOWE. ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY
Dotyczą one polityki, gospodarki, religii, kultury, a także życia codziennego. Obejmują zarówno teksty pisane, jak i inne teksty kultury, między innymi ryciny, reprodukcje, mapy, fotografie itp. Do materiału źródłowego przygotowano różnorodne pytania i ćwiczenia. Mają one na celu doskonalenie umiejętności analizy tekstów historycznych. Ich rozumienie jest rozwijane na kilku poziomach: dosłownym (rozumienie słów, terminów i prostych komunikatów), symbolicznym (rozumienie metafor, aluzji, przywoływanie złożonych kontekstów) i ponad poziomem samego tekstu (odwoływanie się do innych tekstów, konfrontowanie informacji źródłowych i pozaźródłowych, ocena wiarygodności źródła).