PRZYGODA Z KLASĄ KL. 1 SP KSIĄŻKA UCZNIA CZĘŚĆ 1

PRZYGODA Z KLASĄ to cykl wydawniczy w zakresie nauczania zintegrowanego w klasach 1-3 szkoły podstawowej. Stanowi on system edukacyjny zawierający: własny program nauczania zintegrowanego, spójny zestaw książek ucznia (6 na każdy rok szkolny), czytanek, zestawów pomocy dla ucznia (po 1 n...

Książka - PRZYGODA Z KLASĄ KL. 1 SP KSIĄŻKA UCZNIA CZĘŚĆ 1

JĘZYK POLSKI 2 LO PODRĘCZNIK CZĘŚĆ 2. PRZESZŁOŚĆ TO DZIŚ

Materiał historycznoliteracki - jak w całej serii - ma w ramach epok układ problemowo-tematyczny. Osobne rozdziały poświęcono utworom czytanym w szkole w całości - Lalce i Weselu. Wśród kontekstów ważne miejsce wyznaczono sztukom pięknym i filmowi, szczególnie zaś ekranizacjom arcydzieł literatury. Książka zawiera też jedno- lub dwustronicowe wkładki z materiałami dotyczącymi warszawskich realiów Lalki, obrazowi kobiety w kulturze modernizmu, młodopolskiej cyganerii, motywów miejskich w literaturze i sztuce Młodej Polski. Oprócz bezpośrednich nawiązań do tradycji, zamykających każdy rozdział (Dialogi z tradycją), w książce znalazły się też obszerniejsze działy prezentujące zagadnienia kultury współczesnej (Dziś), dotyczące literatury feministycznej oraz zjawiska prowokacji artystycznej. Ukazaniu kontekstów muzycznych literatury - niekiedy równie ważnych jak malarskie, teatralne czy filmowe - może służyć starannie opracowana płyta Przeszłość to dziś. Muzyka - 2. połowa XIX i przełom XIX i XX w. Książka należy do pakietu edukacyjnego Przeszłość to dziś.

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE LO PROGRAM NAUCZANIA

Program nauczania wiedzy o społeczeństwie w zakresie podstawowym do liceum ogólnokształcącego, profilowanego i technikum oraz w zakresie rozszerzonym do liceum ogólnokształcącego składa się z 4 modułów zatytułowanych: - Społeczeństwo, - Polityka, - Prawo - Polska, Europa, świat. Autorzy podzielili je na bloki tematyczne. O kolejności ich realizacji decyduje nauczyciel uwzględniając zmiany zachodzące w życiu społeczno-politycznym Polski i świata. Autorzy programu uwzględnili fakt, że wiedza o społeczeństwie jest przedmiotem o charakterze interdyscyplinarnym. W sposób bardzo przemyślany zintegrowali więc wiadomości z zakresu nauk społecznych - psychologii, socjologii, politologii, historii, prawa oraz etyki.