UROCZYSTOŚCI DLA NAJMŁODSZYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Książka jest przeznaczona dla nauczycieli twórczych, pracujących z dziećmi w szkole podstawowej w nauczaniu zintegrowanym. Przedstawienia, w których biorą udział dzieci pod kierunkiem nauczycieli dają wszystkim: aktorom, reżyserom i widzom bezcenny dar wewnętrznego, twórczego rozwoju...

Książka - UROCZYSTOŚCI DLA NAJMŁODSZYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ

DEUTSCH AKTUELL KOMPAKT PODRĘCZNIK CZĘŚĆ 1 GIMNAZJUM

Kurs dla uczniów gimnazjum, którzy rozpoczynają lub kontynuują naukę języka niemieckiego. Wydanie czterotomowe znanego i cenionego kursu Deutsch Aktuell. Zawiera materiał kursu Deutsch Aktuell podzielony na cztery tomy (tom 1 i 2 zawierają po 5 rozdziałów, tom 3 i 4 - po 6 rozdziałów). Nowy podział materiału w wersji Deutsch Aktuell Kompakt umożliwia realizację materiału jednego tomu w ciągu roku szkolnego również grupom z mniejszą ilością godzin (1 lub 2 w tygodniu). Ponadto grupy kontynuacyjne mogą rozpocząć naukę od tomu drugiego i kontynuować ją w kolejnych klasach. Dla tych grup opracowany został Program nauczania języka niemieckiego w gimnazjum. Kurs kontynuacyjny. Numer dopuszczenia programu DKOS - 5002-29/04.

JĘZYK POLSKI 3 LO PODRĘCZNIK. ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. BARWY EPOK. KULTURA I LITERATURA

Trzeci podręcznik w cyklu edukacyjnym BARWY EPOK, przeznaczony dla szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą. Obejmuje zjawiska kulturowe i literackie podzielone na dwie epoki: 20-lecie międzywojenne i literaturę współczesną (okres okupacji hitlerowskiej i okres powojenny – aż do końca wieku XX). Autorzy zachowali przyjęty w całym cyklu trójdzielny układ treści w obrębie poszczególnych epok: - rozdział wprowadzający, oparty na tekstach źródłowych ("Barwy epoki"), - rozdział "Dzieła – arcydzieła", zawierający fragmenty utworów, uzupełniony bogatym zestawem pytań i poleceń dla ucznia ("Konteksty, problemy, pytania"), - rozdział końcowy ("Sąd nad epoką"). W tym podręczniku wprowadzono bloki pytań i ćwiczeń zatytułowane "Przed maturą", które stanowią podsumowanie twórczości poszczególnych pisarzy. Autorzy nie oceniają prezentowanych zjawisk, lecz oddają głos znawcom epoki lub problemu (podobnie jak w innych podręcznikach tego cyklu) . Pomaga to aktywizować uczniów, skłania ich do samodzielnego poszukiwania odpowiedzi na postawione pytania. Treści przeznaczone do kształcenia w zakresie rozszerzonym są wyodrębnione graficznie.