WITCH. ORLE SZPONY

Will, Irma, Taranee, Cornelia i Hay Lin trafią do prymitywnego, brutalnego świata, w którym o wszystkim decyduje siła. To świat dokuczliwego mrozu, surowych krajobrazów i wojowników, ujeżdżających mamuty. Czarodziejki znowu mają do pomocy tylko młodego chłopca imieniem Mrówka, w do...

Książka - WITCH. ORLE SZPONY

FIZYKA I ASTRONOMIA 2 GIMNAZJUM. SCENARIUSZE LEKCJI

Niniejszy zbiór scenariuszy lekcji fizyki w klasie II gimnazjum jest uzupełnieniem podręcznika i programu nauczania (nr DKW 4014-98/99). Program drugiej klasy gimnazjum został zbudowany wokół zagadnień podstawowych w fizyce, tj. wokół mechaniki i termodynamiki. Zawiera następujące działy: kinematyka, dynamika, Ziemia i Kosmos, przemiany energii, energia w zjawiskach cieplnych, a na jego realizację przewiduje się dwie godziny tygodniowo. Pozycjami ściśle zintegrowanymi ze zbiorem scenariuszy są: - Fizyka i astronomia II, autorstwa Anny Kaczorowskiej, - Zeszyt do ćwiczeń, autorstwa Bogumiły Toboły, - Zbiór zadań z fizyki dla gimnazjum, autorstwa Leszka Bobera. Zamieszczony w zbiorze rozkład materiału nauczania jest jedynie pewną propozycją, na podstawie której stworzycie sobie Państwo własne rozkłady, uwzględniając swoje preferencje i predyspozycje, możliwości percepcyjne Waszych uczniów oraz wyposażenie pracowni. Scenariusze lekcji zawierają m.in. temat lekcji, cele lekcji sformułowane w sposób operacyjny, dominujące metody i techniki nauczania oraz opis trzech głównych faz lekcji: wprowadzającej, właściwej i podsumowania. Na realizację poszczególnych faz lekcji przewiduje się średnio około: 10 min, 25 min i 10 min. Jeśli uczniowie prowadzą badania (eksperymentują), to czas realizacji fazy właściwej należy wydłużyć. Na końcu każdego scenariusza podano propozycje pracy domowej. W klasie II znacznie większą rolę przywiązujemy do badawczych form realizacji programu. Często uczeń staje się badaczem przyrody i odkrywcą praw fizyki. Szereg lekcji to właśnie praca badawcza uczniów, wymagająca wcześniejszego przygotowania zestawów do przeprowadzenia doświadczeń w grupach. Nawet prosty eksperyment powinien być przez nauczyciela sprawdzony.

PSYCHOLOGIA. MÓZG. CZŁOWIEK. ŚWIAT

Jeden z najbardziej popularnych podręczników do psychologii na świecie. Nareszcie po polsku! Nowoczesny podręcznik, napisany przez uznane autorytety, to propozycja skierowana zarówno do nauczycieli akademickich i studentów, jak i do osób po prostu zainteresowanych tą dziedziną nauki. Wyjątkowość tego podręcznika widoczna jest już na poziomie założeń i filozofii, jakie przyświecały autorom. Po pierwsze, Kosslyn i Rosenberg wyszli z założenia, że psychika człowieka to spójna całość. Aby zrozumieć jej działanie, trzeba zawsze rozpatrywać ją jednocześnie z perspektywy procesów zachodzących w mózgu (czyli czynników biologicznych), z perspektywy osoby (czyli przekonań, pragnień, uczuć) oraz świata lub grupy (czyli czynników społecznych, kulturowych, środowiskowych). W podręczniku każde zagadnienie psychologiczne jest więc omawiane z perspektywy trzech poziomów, co znajduje odzwierciedlenie już w samym tytule. Z pierwszym założeniem wiąże się i drugie, nie mniej istotne. Autorzy podręcznika pokazują, że różne obszary psychologii są komplementarne. By to podkreślić, często tłumacząc daną teorię, przywołują zagadnienia i badania należące do różnych dziedzin. Książce towarzyszy interaktywny tutor w postaci zestawu ćwiczeń i testów na płycie CD pozwalających lepiej opanować materiał zreferowany w podręczniku. Każdemu rozdziałowi podręcznika odpowiadają dwa zestawy zadań. Pierwszy to rodzaj repetytorium, w którym pytania odnoszą się bezpośrednio do zawartości rozdziału, badają stopień zrozumienia najważniejszych zagadnień i pomagają w uczeniu się ich. Zestaw drugi szczegółowo sprawdza wiedzę dzięki wnikliwym i podchwytliwym pytaniom.