OLIVIA I DUCHY

Olivia tak się przyzwyczaiła do częstych przeprowadzek, że zmiana mieszkania czy szkoły wydaje się jej już tak zwyczajna jak dla innych dzieci zmiana, na przykład, szczoteczki do zębów. Ale dom, w którym zamieszkała niedawno, jest najgorszy z dotychczasowych....

Książka - OLIVIA I DUCHY

PAN SAMOCHODZIK I... LISTY MIKOŁAJA KORPERNIKA (81)

Tomasz N.N. i Paweł Daniec otrzymują od olsztyńskiego antykwariusza Edmunda Dudka propozycję wspólnego poszukiwania nieznanej badaczom korespondencji Mikołaja Kopernika. Jej odnalezienie mogłoby zmienić naszą wiedzę na temat tego, jak doszło do przełomowego odkrycia dokonanego przez wielkiego astronoma. Pierwszym tropem jest donos napisany na Kopernika do Watykanu przez jednego z kanoników warmińskich. Paweł musi konkurować z tajemniczym Remeksem, przeciwnikiem groźnym i nieobliczalnym. W poszukiwaniach listów Kopernika niezbędne okazuje się między innymi poznanie historii astronomii. Trop wiedzie Pawła i współpracującego z nim dziennikarza Olbrzyma między innymi do Olsztyna, Krakowa, Torunia i Fromborka. Kluczowe znaczenie dla wyjaśnienia zagadki będzie miała tablica astronomiczna i wieża zamku kapituły warmińskiej w Olsztynie.

WESOŁA SZKOŁA KL. 2 SP POTRAFIĘ WIĘCEJ

Potrafię więcej to zeszyt ćwiczeń dla uczniów klas 2., którzy swoje zadania wykonują szybciej i sprawniej niż pozostali koledzy. Oczekują oni nowych, ciekawszych i nieco trudniejszych zadań. Proponowany zeszyt można polecić uczniom do wykorzystania w dowolnym czasie - na zajęciach szkolnych, w świetlicy, w domu, w zielonej szkole itp. Decyzję o tym, kiedy i komu polecić dodatkowe ćwiczenia podejmuje nauczyciel, który najlepiej zna potrzeby edukacyjne swoich uczniów. Przewodnikami po stronicach zeszytu są Kitka i Trampek, dobrzy znajomi z klasy 1. Podczas kolejnych etapów podróży uczniowie będą poznawać niezwykłe miejsca, kulturę i obyczaje różnych narodów, podróżować w przeszłość, odbywać podróż statkiem, poznawać mieszkańców krajów sąsiednich. Aby rozwiązać różnorodne zadania, będą musieli wykazać dużą samodzielność - czasami sięgać po słowniki, encyklopedie, zajrzeć do Internetu. Przy rozwiązywaniu niektórych zadań może być potrzebna pomoc dorosłych.