HISTORIA KL. 5 SP ĆWICZENIA. CZŁOWIEK I JEGO CYWILIZACJA. POZNAJĘ CIĘ HISTORIO!

Zeszyt ucznia stanowi dopełnienie podręcznika. Rozwiązując kolejne ćwiczenia, uczeń staje się współautorem tej publikacji. Poprzez wykonywanie różnorodnych zadań, nadaje zeszytowi indywidualny charakter. Skoroszytowa budowa zeszytu uatrakcyjnia naukę i daje możliwość ciągłego wzbog...

Książka - HISTORIA KL. 5 SP ĆWICZENIA. CZŁOWIEK I JEGO CYWILIZACJA. POZNAJĘ CIĘ HISTORIO!

GEOGRAFIA LO PROGRAM NAUCZANIA

Program odpowiada wymaganiom podstawy programowej w zakresie podstawowym, jak i rozszerzonym. Stanowi podstawę pakietu edukacyjnego składającego się z dwóch części podręcznika do zakresu podstawowego oraz dwóch podręczników do zakresu rozszerzonego. Do każdego podręcznika powstał przewodnik metodyczny.

JĘZYK POLSKI 1 LO PODRĘCZNIK. ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. BARWY EPOK. KULTURA I LITERATURA

Nowe wydanie podręcznika uwzględnia opinie, uwagi i życzenia nauczycieli. W treści podręcznika dodano: - bloki pytań i ćwiczeń sprawdzające rozumienie czytanego tekstu - analizę wybranych dzieł malarskich oraz dzieł architektury - tematy przekrojowe do samodzielnego opracowania (prezentacje) - fraszki Kochanowskiego, nowelę "Sokół" z "Dekamerona" Boccaccia, trzy powieści z XIX i XX wieku ("Potop", "Mistrz i Małgorzata", "Dżuma") w celu bardziej równomiernego obciążenia uczniów dużymi lekturami. Usunięto niektóre utwory literackie, inne przesunięto z zakresu podstawowego do rozszerzonego. Nowy jest także projekt graficzny podręcznika (lepiej wyodrębniający m. in. treści z zakresu rozszerzonego) i część ilustracji. Materiał w podręczniku jest podzielony na rozdziały według epok literackich. Autorzy przedstawiają poszczególne zagadnienia za pomocą cytatów z opracowań znawców przedmiotu i starają się pokazać każdą z epok możliwie wszechstronnie. Rozdziały mają stałą budowę: 1. Barwy epoki (wprowadzenie) 2. Dzieła i arcydzieła (teksty literackie wraz z obudową "Problemy, pytania, konteksty") 3. Sąd nad epoką (podsumowanie) Obudowa metodyczna zawiera zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, pobudzające do myślenia, wymagające od uczniów określenia własnych poglądów. W tej części podręcznika autorzy często nawiązują do literatury współczesnej (nie tylko wysokiej) i odwołują się do doświadczeń nastolatków.