ZBIÓR ZADAŃ Z GEOGRAFII DLA MATURZYSTÓW. Z ROZWIĄZANIAMI

Zbiór zawiera ponad 1000 zadań uwzględniających działy programowe objęte nauczaniem geografii w szkole ponadgimnazjalnej (część I) oraz dodatkowo w części II przedstawia treści programowe w ujęciu kontynentalnym. Zadania części III, oparte na tekstach źródłowych, pozwolą uczni...

Książka - ZBIÓR ZADAŃ Z GEOGRAFII DLA MATURZYSTÓW. Z ROZWIĄZANIAMI

FIZYKA 1 LO ZBIÓR ZADAŃ. ZAKRES PODSTAWOWY

Fizyka i astronomia 1. Zakres podstawowy. Zbiór zadań dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum. W skład zestawu do zakresu podstawowego wchodzą trzy zbiory zadań. Układ treści w nich zawarty odpowiada porządkowi, jaki przyjęto w odpowiednim podręczniku Wydawnictwa Pedagogicznego OPERON. Zbiór ma przejrzysty i powtarzalny układ, a zadania w nim zamieszczone są zróżnicowane pod względem stopnia trudności. Rozdziały zaczynają się wprowadzeniem, które porządkuje, a niekiedy także uzupełnia wiedzę zdobytą na lekcji. Zamiarem autora jest umożliwienie uczniom samodzielnego korzystania ze zbioru. Właśnie dlatego po każdym rozdziale zamieszczone są rozwiązania, często uzupełnione komentarzem graficznym. Na końcu publikacji znajdują się tablice, w których zestawiono dane potrzebne do rozwiązywania niektórych zadań. Różnorodność problemów odwołujących się do zjawisk z otaczającego świata kształtuje u uczniów umiejętność praktycznego rozwiązywania problemów, z którymi spotykają się oni na co dzień.

JĘZYK POLSKI 1 GIMNAZJUM PODRĘCZNIK. ŚWIAT W SŁOWACH I OBRAZACH

Podręczniki literackie z cyklu ŚWIAT W SŁOWACH I OBRAZACH, pomyślane jako pomoc w poznawaniu i świadomym odbiorze różnych tekstów kultury rodzimej, europejskiej i światowej, stanowią zwartą merytorycznie całość ze względu na przyjętą koncepcję układu treści. Koncepcja ta streszcza się w haśle: Przedstawiam - przekształcam - kreuję. W ślad za tym hasłem pojęcia kluczowe w klasie 1. to realizm i obiektywizm oraz ilustrujące je utwory lub ich fragmenty: proza B. Prusa, W.S. Reymonta, K. Dickensa, E. Hemingwaya. W klasie 2. - farsa i groteska. Pojawiają się utwory kreujące nowe oryginalne światy - proza M. Cervantesa, W. Gombrowicza, S. Mrożka, wiersze K.I. Gałczyńskiego. W klasie 3. - szeroko pojęta fantastyka, nasycona symbolem i alegorią - utwory Dantego, S. Lema, R.R. Tolkiena, A. Huxleya. Wszystkie trzy podręczniki otwierają rozdziały poświęcone początkom świata, początkom słowa, czyli Biblii i arcydziełom stojącym u zarania literatury światowej i polskiej (Odyseja, O Królu Arturze i Rycerzach Okrągłego Stołu, Pieśń o Rolandzie, Bogurodzica). Wszechstronnie prezentowana jest liryka - świat między wersami. Wiele miejsca poświęcono zagadnieniom związanym z teatrem i filmem, kulturze popularnej i środkom masowego przekazu. Niezależnie od kanonu lektur zadbano o obecność tekstów przyjaznych nastoletniemu odbiorcy. Podręcznik Marii Nagajowej otwiera omówiony wyżej cykl. W książce dla klasy 1. zamieszczono fragmenty arcydzieł literatury polskiej i światowej, zgodne z hasłem przewodnim cyklu (realizm). W rozdziałach Literatura na świecie i Środki masowego przekazu znajduje się bogaty wybór publikacji popularnonaukowych, publicystycznych, związanych z kulturą masową i komunikacją międzyludzką. Wiele miejsca poświęcono teatrowi (teatr żywego planu, teatr telewizji, teatr radiowy), filmowi (historia kina, rodzaje filmów, plan filmowy) i radiu. Tematy te są kontynuowane i poszerzane w następnych podręcznikach z tego cyklu. ŚWIAT W SŁOWACH I OBRAZACH jest bogato i interesująco ilustrowany. Ilustracje, podobnie jak teksty, pełnią funkcję merytoryczną, przypominając, że uczymy się przebywania nie tylko w świecie literatury, ale w świecie szeroko pojętej kultury. Cykl spełnia założenia Podstawy programowej z 1999 roku oraz realizującego jej wskazania programu dla gimnazjum Świat w słowach i obrazach (DKW-4014-72/99).