WESOŁA SZKOŁA KL. 2 SP DYKTANDA

60 dyktand na cały rok szkolny! Teksty do pisania ze słuchu są zintegrowane z treściami poruszanymi w poszczególnych częściach podręczników i kart pracy Wesołej szkoły dla klasy drugiej szkoły podstawowej. W każdym miesiącu nauki proponujemy 6 dyktand (po 2 odnoszące się do okr...

Książka - WESOŁA SZKOŁA KL. 2 SP DYKTANDA

ALGORYTMY

Pozycja stanowi unikatowe kompendium wiedzy w zakresie algorytmiki na poziomie szkół ponadgimnazjalnych. Wszystkie opisane w niej algorytmy są przedstawione w postaci tradycyjnych środków informatycznych: listy kroków, schematów blokowych i programów w języku Pascal. Ponadto są one utworzone w programie edukacyjnym ELI, dzięki czemu mogą być wykonywane w komputerze bez konieczności ich programowania. Książka w przystępny sposób ukazuje nawet bardzo skomplikowane zagadnienia z zakresu algorytmiki; każde zagadnienie jest dodatkowo wyjaśniane na przykładzie, a zdobytą wiedzę i umiejętności można wykorzystywać na bieżąco, wykonując proste ćwiczenia i zadania. Posługując się ćwiczeniami i przykładami rzeczywistych sytuacji, Autor przekonuje Czytelnika, że najlepszym sposobem poznania algorytmów jest przebycie lub przynajmniej prześledzenie drogi ich powstawania. Książka może być wykorzystywana na zajęciach poświęconych rozwiązywaniu problemów z zakresu informatyki, matematyki, fizyki, techniki, przedmiotów zawodowych oraz twórczości. Szczególnie przydatna może okazać się w szkołach ponadgimnazjalnych, a zwłaszcza w liceum ogólnokształcącym, dla uczniów, którzy jako przedmiot rozszerzenia wybiorą informatykę. Publikacja jest dostępna na rynku już od kilku lat i wciąż cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem. Materiały elektroniczne do książki są prezentowane w Internecie na stronie www.wsip.com.pl/algorytmika/.

JĘZYK POLSKI GIMNAZJUM. PROGRAM NAUCZANIA. TO LUBIĘ!

To lubię! Program nauczania języka polskiego dla klas I - III gimnazjum stanowi kontynuację To lubię! Programu nauczania języka polskiego dla klas IV - VI szkoły podstawowej. Może być jednak traktowany również jako program zupełnie odrębny i samodzielny. Program uwzględnia i eksponuje: wielorakie układy tekstów z zakresu: różnych form codziennnej komunikacji oraz indywidualnej ekspresji, literatury, innych tekstów wysokiej i masowej kultury; następujące dziedziny używania języka: mówienie, słuchanie, czytanie, pisanie.