ALGORYTMY - GRAFIKA - INTERNET. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI DLA GIMNAZJUM

Program ujmuje całościowo problematykę informatyczną zawartą w podstawie programowej MEN. Napisany przez wybitnych specjalistów z Instytutu Informatyki Uniwersytetu Jagiellońskiego wespół z nauczycielami informatyki z Krakowa, reprezentuje wysoki poziom merytoryczny i dydaktyczny. Autorzy s...

Książka - ALGORYTMY - GRAFIKA - INTERNET. PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI DLA GIMNAZJUM

PAMIĘTNIK KSIĘŻNICZKI 4 I 1/2. AKCJA KSIĘŻNICZKA

Udało się! Mama zgodziła się na wyjazd. Dzika przyroda, praca na rzecz szczytnego celu i perspektywa całych pięciu dni z Michaelem Moscovitzem bez czujnych oczu Grandmere - czy to nie wspaniałe? Ale sprawy komplikują się natychmiast po wyjeździe z Nowego Jorku, a pobyt na łonie natury okazuje się zupełnie nieksiążęcą rozrywką...

MILUTEK I JA. POZNAJEMY ZASADY RUCHU DROGOWEGO. KARTY PRACY DLA SZEŚCIO- I SIEDMIOLATKÓW

Książka przeznaczona dla dzieci sześcio- i siedmioletnich. Zawiera propozycje zajęć i ćwiczeń z zakresu wychowania komunikacyjnego, prowadzonego w naturalnym otoczeniu dziecka. Jej głównym zadaniem jest przybliżenie dziecku podstawowych zagadnień ruchu drogowego, zasad poruszania się i zachowania na terenie osiedla, w parku, na ulicy i w środkach komunikacji publicznej. Prezentowane w książce treści kształcenia mają charakter kształcenia zintegrowanego. Wiele ćwiczeń służy kształceniu sprawności manualnej, rozwijaniu myślenia i wyobraźni, orientacji przestrzennej. Poprzez rozwiązywanie konkretnych zadań dzieci uczą sie także rozpoznawania kształtów i nazw figur geometrycznych oraz posługiwania się liczebnikami porządkowymi. Nabierają istotnej umiejętności klasyfikowania i grupowania przedmiotów pod względem wielkości i przeznaczenia, wyodrębniania zbiorów i podzbiorów. Część kart przeznaczono na ćwiczenia i zabawy kształtujące umiejętności dostrzegania i unikania niebezpieczeństw występujących na drogach oraz tych wynikających z zabaw prowadzonych w niewłaściwych miejscach, jak również kształtowaniu wzorców prawidłowego zachowania się w miejscach publicznych. Przedstawione w książce propozycje są zgodne z podstawą programową MEN: Wychowanie w przedszkolu i podstawą programową kształcenia zintegrowanego dla klas I-III.